uso de las herramientas de excel

Conclusiones de la Unidad VI

Mis conclusiones sobre estas prácticas realizadas es que es muy importante el uso del teclado, saber sus comandos y para que sirve cada uno. Esto nos ayuda a agilizar y mejorar nuestros trabajos dando un buen uso a la computadora y tomando algunos conocimientos.

Me costó trabajo moverme en la computadora con las puras teclas, éstas prácticas me sirvieron mucho para aumentar mis conocimientos y experimentar nuevos. Para mi es importante decir si tenemos dudas en algún tema o trabajo realizado ya que de esa manera podemos aclarar nuestras dudas y poder realizar mejor las prácticas. En lo particular se me dificultaron algunas cosas en el documento de La vida de Bob Marley ya que me atrase un poco.

Poligonos, perímetros y áreas

collage de espectativas del curso

Que es una ventana de windows y cuáles son sus elementos?

Una ventana es: una parte delimitada de la pantalla en un sistema operativo gráfico que suele ser rectangular y que contiene elementos afines entre sí en ella.

y sus elementos son.

*Barra de título
* Botones de control de la ventana: maximizar, minimizar, cerrar.
* Barra de menú
* Barra de herramientas:
* Barra de estado
* Área de trabajo

Exámen de la Unidad V

EXÁMEN DE LA UNIDAD

1. ¿Qué es una red de cómputo? 
Una red de área local ó LAN (Local Area Network), es una red de comunicaciones entre computadoras que tiene un alcance limitado y mediante la cual los usuarios pueden compartir recursos y/o información tales como impresoras, programas, espacio en disco, etc.
2. Menciona dos ventajas de una red de cómputo
Preparación de graficas y diagramas

Programas de proyectos

3. Por su extensión geografica, las redes de cómputo se clasifican en:

Redes de Area Amplia o WAN (Wide Area Network):
Esta cubre áreas de trabajo dispersas en un país o varios países o  continentes. Para lograr esto se necesitan distintos tipos de medios: satélites, cables interoceánicos, radio, etc.. Así como la infraestructura telefónica de larga distancias existen en ciudades y países, tanto de carácter público como privado.
Redes de Area Metropolitana o MAN (Metropolitan Area Network):
Tiene cubrimiento en ciudades enteras o partes de las mismas. Su uso se encuentra concentrado en entidades de servicios públicos como bancos.
Redes de Area Local o LAN (Local Area Network):
Permiten la interconexión desde unas pocas hasta miles de computadoras en la misma área de trabajo como por ejemplo un edificio. Son las redes más pequeñas que abarcan de unos pocos metros a unos pocos kilómetros.

4. Por su forma de conexión, las redes de cómputo se clasifican en:
Topología de redes
Topología de Bus
Topología de Anillo
Topología de estrella

Práctica II de la Unidad V

1) Recopila información sobre las opciones que tienes para conectar un equipo a Internet desde tu casa; analiza el costo, la velocidad de conexión, los servicios adicionales que te ofrecen y fundamenta cual de las opciones existentes te conviene mas.
http://espanol.verizon.com/enes/home/highspeedinternet/  (Verizon promodor de servicio de Internet)
Costo: Es desde $20 al mes.
Los servicios adicionales que ofrece son Wi-Fi y cable
Velocidad de conexión a internet: 50/25 Mbps
Ventajas:
Velocidades rápidas constantes que no disminuirán porque tus vecinos estén conectados a internet
Sencilla autoinstalación
Atención y asistencia galardonadas las 24 horas
Wi-Fi de Verizon (Internet de alta velocidad optimizado)
Una dirección de correo electrónico de Verizon gratis
Espacio para web personal gratis
Juegos y eventos en ESPN3.com

2) Busca información en Internet sobre los siguientes temas:a) El Sistema solar:
http://www.astromia.com/solar/sistemasolar.htm (El Sistema Solar)

El Sistema Solar está integrado por el Sol y una serie de cuerpos que están ligados gravitacionalmente, nueve grandes planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y Plutón), junto con sus satélites, planetas menores y asteroides, los cometas, polvo y gas interestelar.
Pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea, que esta formada por unos cientos de miles de millones de estrellas.
El Sistema Solar está situado en uno de los tres brazos en espiral de esta galaxia llamado Orión, alrededor del cual gira a la velocidad de 250 km por segundo, empleando 225 millones de años en dar una vuelta completa, lo que se denomina año cósmico.
Los astronomos clasifican los planetas y otros cuerpos en nuestro Sistema Solar en tres categorías:
Primera categoría: Un planeta es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rígidas de un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrostática, es decir, redonda, y que ha despejado las inmediaciones de su órbita.
Segunda categoría: Un planeta enano es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rígidas de un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrostática, es decir, redonda; que no ha despejado las inmediaciones de su órbita y que no es un satélite.
Tercera categoría: Todos los demás objetos que orbitan alrededor del Sol son considerados colectivamente como "cuerpos pequeños del Sistema Solar".
b) La historia del Álgebra:
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/AlgebraHistoria.htm  (Historia de la Álgebra)

Comenzó en el antiguo Egipto y Babilonia, donde fueron capaces de resolver ecuaciones lineales  y cuadráticas así como ecuaciones indeterminadas como x² + y² = z², con varias incógnitas.

Los antiguos babilonios, resolvían cualquier ecuación cuadrática empleando esencialmente los mismos métodos que hoy se enseñan. También fueron capaces de resolver algunas ecuaciones indeterminadas.

Los matemáticos alejandrinos Herón y Diofante continuaron con la tradición de Egipto y Babilonia

Esta antigua sabiduría sobre resolución de ecuaciones encontró, a su vez, acogida en el mundo islámico, en donde se le llamó "ciencia de reducción y equilibrio".

En las civilizaciones antiguas se escribían las expresiones algebraicas utilizando abreviaturas sólo ocasionalmente; sin embargo, en la edad media, los matemáticos árabes fueron capaces de describir cualquier potencia de la incógnita x, y desarrollaron el álgebra fundamental de los polinomios, aunque sin usar los símbolos modernos. Esta álgebra incluía multiplicar, dividir y extraer raíces cuadradas de polinomios, así como el conocimiento del teorema del binomio.

Scipione del Ferro, Tartaglia y Gerolamo Cardano resolvieron la ecuación cúbica general en función de las constantes que aparecen en la ecuación. Ludovico Ferrari, alumno de Cardano, pronto encontró la solución exacta para la ecuación de cuarto grado y, como consecuencia, ciertos matemáticos de los siglos posteriores intentaron encontrar la fórmula de las raíces de las ecuaciones de quinto grado y superior. siglo XIX el matemático Niels Abel y Évariste Galois demostraron la inexistencia de dicha fórmula.

La contribución más importante de Descartes a las matemáticas fue el descubrimiento de la geometría analítica, que reduce la resolución de problemas geométricos a la resolución de problemas algebraicos.

Descartes llamó la regla de los signos para contar el número de raíces verdaderas (positivas) y falsas (negativas) de una ecuación.

Carl Friedrich Gauss publicó la demostración de que toda ecuación polinómica tiene al menos una raíz en el plano de los números complejos.

La atención eran ecuaciones polinómicas al estudio de la estructura de sistemas matemáticos abstractos, cuyos axiomas estaban basados en el comportamiento de objetos matemáticos, como los números complejos, que los matemáticos habían encontrado al estudiar las ecuaciones polinómicas.

Las cuaternas fueron descubiertas por el matemático y astrónomo William Rowan Hamilton, quien desarrolló la aritmética de los números complejos para las cuatreñas.

DHamilton el matemático alemán Hermann Grassmann empezó a investigar los vectores. J. W. Gibbs encontró en el álgebra vectorial un sistema de gran utilidad para los físicos, del mismo modo que Hamilton había hecho con las cuaternas.

George Boole escribio Investigación sobre las leyes del pensamiento(1854), un tratamiento algebraico de la lógica básica. Desde entonces, el álgebra moderna —también llamada álgebra abstracta— ha seguido evolucionando.

c) La Segunda Guerra Mundial

http://www.resumendehistoria.com/2011/02/la-segunda-guerra-mundial-resumen-corto.html (La segunda guerra mundial-resumen)

El 1ro de Septiembre de 1939 Alemania invade Polonia provocando que Inglaterra y Francia declaren guerra. Acto seguido invadió Dinamarca, Noruega, Bélgica y Holanda. 1940 cayó París, bombardean a Londres pero no hy derrota para Inglaterra.

Benito Mussolini envió tropas a invadir Grecia y Egipto pero fracaso, obligando a Hitler enviar ayuda para controlar Balcanes y el norte de África, fueron vencidas y huyeron a Italia donde también fueron derrotadas.

1941 Hitler ordeno la invasión dela Unión soviética pero retroceden ante el contraataque ruso y la llegada del invierno. Finalmente son derrotados en la batlla de Stalingrado.

Losjaponeses bombardearon Pearl Harbor provocando el ingreso de los EU a la 2da Guerra Mundial. A partir de la victoria Estadounidense los japoneses empezaron a perder posiciones.

En 1944 los aliados inician una contraofensiva n Europa con el Desembarco de Normandía, obligando a alemanes replegarse a su país, 1945 Francia quedó libre de alemanes. Hitler se suicida el 30 de Abril de 1945.

El 6 y 9 de agosto EU arroja bombas contra ciudades japonesas como Hiroshima y Narasaki acelerando así la rendición del emperador Hirohito el 2 de Septiembre de 1945.

d) Los movimientos sociales de la década de los 60’s. 
http://www.revistasociologica.com.mx/pdf/3802.pdf  (Movimientos sociales de la década de los 60´s)

Trata de los efectos democratizantes y en torno a las regresiones observadas en la vida social y política
de Estados Unidos en la década de los sesentas. Al analizar tales cambios culturales se caracterizan a los nuevos  actores que irrumpieron en la escena pública, así como las mutaciones en las relaciones sociales entre la sociedad y el Estado, el individuo y la autoridad, y entre las generaciones, por señalas algunos.
Tales procesos se verifican como resultado de la tensión entre el impulso hacia el, cambio v las fuerzas
conservadoras, estas últimas incubadas en la década de referencia para emerger con toda su fuerza en los años ochentas.
La década de los años sesentas en Estados Unidos fue uno de los períodos más convulsionados  de su historia social contemporánea. Durante esos años Estados Unidos ve la irrupción en la  escena política de nuevos actores que transformaran profundamente a la sociedad  estadounidense. Entre esos nuevos actores sociales destacan los movimientos sociales a cuya  vanguardia están la pobla-ron afroamericana y las organizaciones pacifistas y estudiantiles.
La acción de los movimientos sociales genera cambios en relaciones familiares, entre los  sexos, las parejas y sobre todo, entre las razas, al mismo tiempo da origen a la organización de  la Nueva Derecha y a la formulación política neoconservadora que acaba por imponerse durante los años ochentas.

Analiza la información que encuentres y realiza un pequeño resumen para cada
tema, incluye algunas fotos que ayuden a comprender el concepto que estas
resumiendo.